La communication Parent-Intervenants

Établir une relation de confiance durable

 

Le bien être affectif et physique de vos enfants passera par un accueil de qualité, une communication précise et fréquente de la part de l'intervenant(e) et de vous même. L’idée qui prédomine est celle de favoriser l’adaptation de l’enfant à la nouvelle personne. Cependant,  l’enfant n’est pas le seul à devoir s’accoutumer à cette nouvelle situation. De même que vos enfants, vous allez devoir vous acclimater à l'intervenant(e). Une fois la confiance établie, votre départ et la séparation en seront facilités.

 

La première rencontre entre votre famille est l'intervenant(e) est le moment où la relation née.

C'est bien le premier jour que les bases de la confiance s'établissent. En adoptant une posture accueillante et bienveillante, vous montrez à vos enfants que l'idée de les confier à cette personne vous est agréable et vous faites preuve d'ouverture vers l'intervenant.

 

La communication au quotidien favorise le maintien de la relation de confiance.

Une fois la relation de confiance établie, il est primordial de la soigner au quotidien. Les transmissions de fin de garde sont le moment d'échanger sur le déroulement de la garde. Le temps des retrouvailles parents/enfants est souvent plein de joies et d'attentions. Prenez bien le temps de retrouver vos enfants mais aussi d'écouter le retour que peut vous faire l'intervenant(e). Il vous fera entendre les points d'organisation, les activités partagées, les anecdotes  mais aussi les moments qui ont été peut être difficiles pour l'intervenant et vos enfants.

Le cahier de liaison est un outil que nous mettons à votre disposition pour échanger avec l’intervenant. Il est propre à chaque famille et reste au sein de celle-ci. Il comporte les informations générales concernant votre famille et les habitudes de vie de vos enfants.

L'intervenant prendra soin de le faire vivre selon le déroulement des gardes et les dessins ajoutés. Prenez l’habitude de le lire régulièrement avec votre enfant.

Parce que vos enfants et vos attentes évoluent, n'hésitez pas à réajuster vos demandes auprès de l'intervenant(e). Toujours plus facile à dire qu'à faire, osez dire à votre intervenant(e) que vous attendez une autre pratique éducative sur tel ou tel moment de la garde. Si votre souhait est en lien avec l'intérêt de votre enfant et que votre ton est adapté, l'intervenant(e) se remettra en question et adaptera sa pratique à vos attentes.

La fluidité et la fréquence des échanges permettent  d'établir une relation de confiance sur le long terme.

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